PLANO DE AULA – ATIVIDADE SOBRE A FAMÍLIA

DISCIPLINAS: PORTUGUÊS, HISTÓRIA.

ESCOLA:

DATA: 05/04/2017.

ANO: 2º ANO

PROFESSORAS:

DURAÇÃO:



CONTEÚDOS:

· Família, minha História.

· Construindo minha identidade.

· Arvore genealógica.

· Conceitos de família e membros do cotidiano.

· Identidade.





OBJETIVOS GERAIS:

· Conhecimento sobre a família e origem.





OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Reconhecer a importância das relações familiares;

· Identificar os papéis exercidos por cada membro familiar;

· Reconhecer o grupo de convívio mais próximo e as relações de respeito entre eles;

· Conhecer a própria história, construindo a identidade;

· Construir o conceito de família;

· Identificar antepassados;

· Incentivar a valorização da família.

· Proporcionar momentos de encontros e descobertas com a identidade pessoal de cada aluno por meio de atividades interessantes que os levem a pesquisas.





PROCEDIMENTOS METODOLÓGICO:





Leitura do livro: As famílias do mundinho

Conversar com os alunos em uma roda de conversa o que venha a ser família, membros familiares, quem mora na sua casa, entre outros, trazer ainda figuras em um cartaz mostrando fotos dos membros como mamãe, papai, irmão (a), para eles compreenderem a formação dos diferentes grupos familiares e discutir sobra à importância da família em nossa vida. Ressaltar que o grupo familiar, as pessoas que convivem na mesma casa.



Demonstrar através de figuras, diversos modelos de família. Propor que os alunos comentem oralmente como é sua família e quais pessoas compões, como também famílias que não seguem o modelo tradicional.



Depois professor fara uma pesquisa com os pais dos alunos sobre o sobrenome da família e origem, assim os alunos trarão e mostraram aos colegas na próxima aula.



Na sala cada aluno vai construí o seu nome de uma forma diferente, com recortes, dobraduras, gliter, cola colorida entre outros.

Em seguida construir junto com as crianças uma árvore genealógica grande com papel pardo, depois cada criança irá construir a sua de acordo com o modelo da professora.

RECURSOS:

Papel pardo, cola, com recortes, dobraduras, gliter, cola colorida, folhas coloridas, impressão em a4, entre outros.





AVALIAÇÃO:



· Observar o desenvolvimento e dedicação de cada aluno na realização das atividades proposta.

· Mediante a observação continua e registros dos avanças e descobertas de cada um, tanto no desempenho oral quanto na escrita, interpretação.

· Participação das famílias

· Confecção dos nomes.

· Pesquisa do sobrenome.









REFERÊNCIAS:







https://educarefamilia.blogspot.com/



https://www.google.com.br/search?q=arvore+genealogica+atividade&client=firefox-b-ab&dcr=0&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjCp-Wg6enWAhUDG5AKHangAIAQsAQIJg&biw=1366&bih=645#imgrc=o6hwZy84QSi83M:

IDEIAS PARA O NATAL

Atividade de História - Dinossauros

A Família e o Tempo

A Família e o Tempo



Por Jussara de Barros
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Antigamente, a vida das famílias era mais simples e tranquila, não existia a correria que vemos hoje em dia.

As pessoas andavam a pé, pois quase não existiam carros. As ruas eram de terra ou de paralelepípedos. As crianças podiam brincar nas ruas e calçadas, pois não havia perigo de acidentes ou assaltos.

Os vizinhos eram como integrantes das outras famílias, todos os dias se reuniam nas varandas de suas casas para conversar enquanto as crianças brincavam.

As brincadeiras, nessa época, eram: roda, pega-pega, esconde-esconde, passa anel, barra manteiga, bolinha de gude, etc.

As famílias eram bem grandes, um casal tinha mais de seis filhos. Mas hoje o número de pessoas na família diminuiu muito, o normal é um casal ter um ou dois filhos.


Família antiga e Família Moderna – diferença quanto ao número de integrantes

Isso aconteceu porque a vida moderna fez com que a mulher tivesse que trabalhar para ajudar nas despesas da casa.

A violência e as dificuldades para se viver bem, também são motivos que influenciaram no tamanho das famílias.

Além da quantidade de pessoas de uma família, outras diferenças existem se compararmos à vida de hoje.

Nas casas não existiam aparelhos de televisão, ouvia-se música em vitrolas com discos de vinil ou no rádio. Neste também eram transmitidas as notícias e até novelas. As fotografias eram feitas por um homem que colocava um pano preto na cabeça e falava “olha o passarinho”, para as pessoas sorrirem.

Era comum matarem galinhas e porcos no quintal de casa, onde também se colhiam verduras e legumes de uma horta que os mais velhos cuidavam. Como não existia geladeira, as carnes eram cozidas em fogões à lenha e armazenadas em latões, mergulhadas em gordura de porco – banha, para não estragarem.

Não existia água encanada e as pessoas precisavam buscar baldes de água para lavar as louças, roupas, cozinhar ou tomar banho. E ainda falam que a vida era mais fácil!

Por Jussara de Barros
Pedagoga
Equipe Escola Kids

 

 

INFORMAÇÃO RETIRADA DO SITE: http://escolakids.uol.com.br/a-familia-e-o-tempo.htm